要闻

江西南昌县洪州汇仁学校开展考后心理调适系列团体辅导活动

江西南昌县洪州汇仁学校心理辅导中心于2025年12月11日至12日组织开展了主题为“让大雨落下,见雨后彩虹”的系列心理团体辅导活动。活动分两场次举行:七、八年级专场于12月11日开展,九年级专场于12月12日举行。活动分别由心理老师魏丹(七、八年级)和胡水英(九年级)带领,旨在通过结构化的体验与分享,引导学生释放情绪、调整认知、规划行动,提升学习心理韧性。八年级的团辅活动以“情绪天气预报”拉开序幕

分类新范式,社区共践行——垃圾分类多元举措点亮幸福家园

垃圾分类是生态文明建设的关键一环,更是提升社区治理效能、改善人居环境的重要抓手。各社区立足日常工作常态化推进,通过基础保障、正向激励、细节服务的多元举措,让垃圾分类成为居民生活自觉,共建美丽宜居家园。定点定时投放,夯实分类基础湾里管理局幸福街道阳光社区、长春湖社区、爱民社区等坚持“定时定点”投放模式,科学设置标准化收集站,配备便民设施,明确投放时段。社区工作人员与督导员值守指导,纠正不规范行为,避

南昌市东方明珠高级中学举办校园安全知识专题讲座

为进一步强化学生安全防范意识,构建平安和谐校园,12月18日下午,南昌市东方明珠高级中学在阶梯教室举办校园防欺凌、反诈及相关安全知识专题讲座,特邀莲塘派出所驻校民警冯军担任主讲,校安保处主任元国勇主持讲座。讲座中,冯警官结合校园欺凌典型案例,用通俗易懂的语言讲解了欺凌行为的界定、危害及应对方法,引导同学们树立正确的是非观,做到不参与欺凌、敢于对欺凌说“不”。针对校园欺凌的隐蔽性特点,冯警官特别强调

南昌进贤县青阳社区垃圾分类工作推进暨居民协商座谈会召开

深入推进生活垃圾分类工作落地落实,强化居民环保意识,构建绿色宜居社区环境,12月22日,进贤县垃分办联合民和街道青阳社区在社区会议室组织召开垃圾分类工作推进暨居民民主协商座谈会,社区工作人员、志愿骨干、蔚复来进项项目组宣讲员及居民代表共同参会。会议现场,蔚复来宣传员围绕《南昌市生活垃圾分类管理条例》核心要求,结合居民日常生活场景,以政策解读、实物案例演示相结合的方式,详细讲解了可回收物、厨余垃圾、

构建“上合特色”海外服务体系,上合示范区新政助力企业乘风出海

本网青岛讯 12月25日,青岛市政府新闻办召开政策例行吹风会, 上合示范区管委会区域联动部副部长张寅就上合示范区新政如何助推企业开拓市场、扩大“上合朋友圈”等问题出席吹风会并回答记者提问。 为切实支持企业开拓上合组织国家市场,上合示范区正加速构建全方位、具有鲜明“上合特色”的海外综合服务体系。近期发布的专项政策,从降低出海成本、强化生态协同两方面精准发力,旨在打造政府、企业、专业机构三方联动的“抱

迎双节 送“锦囊” 守护出行安全

近日,河北省公安厅交通管理总队高速交警二支队怀来大队组织民警走进北京公共交通第八客运分公司,开展“双节期间健康守护 安全驾驶同行”主题宣讲活动,为客运驾驶员送上“安全锦囊”,全力保障群众出行安全。活动中,怀来大队民警结合近期全国及辖区内发生的典型交通事故案例,重点围绕中秋节、国庆节假日出行人员车辆增多、易发生交通事故等特点,向驾驶员们详细讲解了安全行车的注意事项。要定期检查轮胎磨损程度、胎压及花纹

倾听心声·共促成长——江西师大柴桑附中“校长有约”系列活动温暖启幕

为搭建校领导与学生常态化沟通桥梁,切实回应学生成长需求,近日,我校以“共话成长”为主题,陆续开展“校长有约”系列活动,让学生的声音被听见、被重视、被回应,以暖心互动凝聚校园发展的青春力量。校长有约午餐会:“校长有约午餐会”上,食堂的烟火气驱散了距离感。校长与学生代表围桌而坐,在轻松的氛围中边吃边聊。话题从食堂菜品口味到课余活动安排,校长仔细倾听、认真记录,并鼓励大家积极提出建议。亲切的交流让学生感

北方机电工业学校工学一体化优质课堂获国家认可

近日,人力资源和社会保障部办公厅公布了《技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂名单》的通知,由河北省张家口市北方机电工业学校现代制造系教师付海燕主持,高涵、张丽丽、李君旸等骨干教师共同打造的《高速拉丝机低速轴数控车加工》优质课堂成功入选,这是该校在工学一体化教学改革领域取得的又一重要成果,标志着其工学一体化教学水平获得国家层面的认可与肯定。一直以来,北方机电工业学校高度重视工学一体化技能人才培

地球宪章&可持续发展教育校园评估标准与教科文组织 绿色教育伙伴关系绿色学校标准对齐

近日,联合国教科文组织绿色教育伙伴(GEP)秘书处正式确认,地球宪章与可持续发展教育校园评估标准(Earth Charter & ESD School Seal,简称 ECSS)在理念框架、实施维度与质量要求等方面,与其《绿色学校质量标准》(Green Schools Quality Standard)保持一致。这一确认标志着,地球宪章学校评估标准在推动学校层面可持续发展教育与绿色转型方面