总书记指出：“每当重大历史关头，我们党总是号召全党加强学习。”党员教育是党的建设基础性经常性工作，是用党的创新理论凝心铸魂、锻造先锋队伍的重要途径。当前，“十五五”开局起步，党员队伍日益壮大、思想观念更趋活跃，教育对象多元、需求多样，更需在精准、生动、转化上下功夫。推动基层党员教育提质增效，关键要在入脑、入心、入行上着力，让广大党员学有所思、学有所悟、学有所得。
坚持精准供给，让党员教育“入脑”。入脑，先要明确学什么。党员岗位不同、年龄不同、文化程度不同，学习需求也千差万别，搞大水漫灌、千人一面，便难以契合需求。要“坚持干什么学什么、缺什么补什么”。要做细需求摸底，通过谈心谈话、问卷调查、组织生活等方式，把准党员的思想困惑和学习需求，为精准施教提供依据。要把学习党的创新理论作为首要内容，引导党员原原本本学、及时跟进学，切实把准政治方向、筑牢信仰之基。要坚持分类施教，针对在职党员、流动党员、年老体弱党员、新就业群体党员等不同对象，量身定制学习内容，对行动不便的党员结对帮学、灵活参学，确保党员教育不漏一人、不留死角。要统筹用好党群服务阵地和基层师资力量，建强乡镇街道党校，推动优质教学资源下沉，让党员就近就便参加学习。
创新方式载体，让党员教育“入心”。入心，关键要明确怎么学。要“把读‘有字书’和读‘无字书’结合起来”。教育只有贴近党员、贴近实际，才能直抵人心、引发共鸣。要办好实践课堂，把课堂搬到改革发展一线、项目建设现场、群众身边，开展现场教学、案例教学、岗位练兵，让党员在实践中学、在群众中学。要用好红色资源，依托党性教育基地、革命遗址旧址、纪念场馆，开展沉浸式、体验式教学，组织党员重温入党誓词、感悟初心使命，让党员在可感可知中接受精神洗礼、传承红色基因。要注重数字赋能，建好用好党员教育信息化平台、在线课堂、网上党校，精准推送学习内容、动态掌握学习情况，推动优质党课直达基层一线，让流动党员随时能学、就近可学。要倡树互动研讨，变一人讲为众人讲，推动党员上讲台、讲体会、话担当，在思想碰撞中深化认识。
注重学用转化，让党员教育“入行”。入行，最终要明确学得怎么样。学是起点，用是目的，检验党员教育的成效，最终要看实事办了多少、作用发挥得怎样。要把学习成果转化为干事创业的精气神，广泛设立党员先锋岗、党员责任区，引导党员亮身份、践承诺、作表率，在改革发展主战场、服务群众最前沿、急难险重第一线冲锋在前。要把学习成果转化为服务群众的真本领，组织党员下沉网格、联系群众，主动认领政策宣传、矛盾调解、环境整治、便民服务等岗位，把群众的操心事、烦心事、揪心事解决在家门口。要把学习成果转化为常态长效的硬机制，健全以学促干、以干验学的闭环，推行设岗定责、积分管理，把党员参加学习情况和实际表现结合起来，让学得好的用得上、干得好的受褒奖，推动学用结合、知行合一，让党员教育的成效体现在岗位上、落实到行动中。
“知者行之始，行者知之成。”党员教育是一项常做常新的工作，没有完成时，只有进行时。坚持精准滴灌、活化载体、学用贯通，一锤接着一锤敲、一茬接着一茬抓，就能让党员教育真正入脑入心入行，把广大党员凝聚成干事创业的先锋力量，为推进各项事业发展提供坚强组织保证。（中共吉林市龙潭区委组织部 夏永龙）
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